6月2日晚，“夜幕上的風鈴——廣東海南兩省青年詩人朗誦會”在華南師范大學舉行，30位著名詩人與校園詩人們攜手吟讀原創佳作，吸引了200校園文學青年的參與。記者了解到，高校雖然不時組織詩歌節等活動，但受缺活動經費、少專業指導等因素影響，校園詩歌仍處于發展低潮，不少校園詩人們渴望獲得一線詩人的指導和支持。
兩省詩人共誦名詩佳作
伴著古琴的委婉悠揚，一首高亢激昂的《滿江紅》拉開了這個詩意濃郁的夜晚。由廣東詩歌創作委員會、海南詩歌創作委員會主辦的粵瓊青年詩人朗誦會，吸引了近200大學生參與。來自兩省的30名詩人或伴著琴聲，或與學生共同吟唱名詩佳作。一名灑脫的新疆詩人更直接坐在地上，對著手機朗讀他的《山西巷》。而臺下的校園詩人和學生也紛紛主動上臺獻詩朗誦，其中既有《再別康橋》、《海燕》這樣的傳世名作，也有其個人的原創作品。
當晚朗誦的30多首詩歌囊括口語詩、新詩、古體詩等各種體裁，經典作品及原創佳作均得以重新演繹，誦讀到精彩處，有詩人手舞足蹈，也有學子高聲喝彩。兩個多小時里現場氣氛始終自由奔放熱烈。
校園詩人為詩困惑
據了解，近200名學生觀眾均是自發前來的，當中不少是校園詩人。該校大三學生蘇奇飛就是其中之一，被師弟尊稱為“最后一位校園詩人”。他瘋狂時每兩天就寫一首詩，大一至今已保留下200多首詩作。“給空虛的生活找寄托”是他最初寫詩的理由。他對詩歌一度近乎癡狂，可以用4天來推敲一個詞，因為“詩歌沒有十全十美，但要無限接近完美”，他的努力得到了回報，《珠江詩報》、《南方詩報》、《大西北詩歌論壇》都曾刊登他的作品。
他的好友陳奇川也是同學們眼中的寫詩高手，在上個月剛剛結束的學校海碰子文學社第二屆詩歌節大賽中，他以一首《女教師的眼淚》獲二等獎。另一名活動參與者林宗衡是大一的詩歌發燒友，他曾連續兩個星期每天寫一首，“就如寫日記一般”，
“看見什么事就會過于敏感地要用詩的形式表現”，還經常追著師兄請求點評。
然而，這幾名校園詩人都不約而同向記者表現出了創作的迷茫和堅持的困惑。進入大三后因為學習繁忙、現實壓力過大，蘇奇飛和陳奇川都不得不與詩歌漸行漸遠，雖然陳奇川認為，詩歌的豐富內涵值得他用一輩子的時間去探索。蘇奇飛也說，有空還是會寫詩”。而林宗衡則常感覺自己在孤軍奮戰，尤其是一些同學用怪異的目光看他的詩作，好像他是另類，讓他非常不好受。日子久了，他漸漸地覺得“寫詩是一種奢侈，沒有任何現實意義。”至于今后能否堅持寫作，他搖搖頭回答：“不知道”。
他們還表示，現在校園內偶爾有朗誦會、詩歌節等，但像“朗誦會”這樣的詩歌講座、作品交流的活動就很少。詩迷們經常苦惱于找不到創作的方向，不知道如何去提高，渴望有一線的詩人或專業人士能指點迷津。
校園詩社亟待扶持指導
對于校園詩歌的發展現狀，著名詩人、廣東作協詩歌創作委員會主任郭玉山較為肯定，他說，現在大學生詩歌節、詩歌展、廣東高校詩歌節等活動正在形成好的氛圍，在詩歌節的獲獎作品可以在詩刊報紙等六七個刊物中發表，這對熱愛詩歌創作的學生來說是一個施展的舞臺。
但華師海碰子文學社等高校詩歌社團負責人則稱，經費仍是一大難題，僅依靠團員們微薄的團費，想搞大一點的活動都困難，而這是校園詩歌發展較大的阻礙。他們希望能得到學校和社會更多的扶持。
對此，海南詩人、中國作協會員盧煒表示，目前詩歌最好的氛圍和市場就是在大學里，因為大學生的詩歌真誠有激情，純粹無污染。要喚起他們對詩歌的熱情就要多搞活動。海南大學就有一個“詩歌月讀”活動，在每月的最后一天舉行一場大型的詩歌朗誦活動，由此迅速在校園里掀起一股詩歌的熱潮。
對于校園詩人創作的困惑，參與活動的詩人們也發表了各自看法。剛走出校園的陳開斌說，大學生的詩歌是純粹的但卻有一種林妹妹的腔調，很柔弱，缺乏陽剛之美，這是校園詩歌的一大局限。青年詩人、廣東作協詩歌創作委員會委員黃禮孩稱，在校園詩歌比賽中呈現的很多作品觀念依然陳舊，沒有新的變化，這與詩歌教育有關，很多高校教師并非一線詩人，而且教科書上的作品大多比較舊，并不能對學生有很好的指導。他認為，高校應和更多的社會詩人互動，開講座和作品分析會，才能讓校園詩人少走彎路。(薛冰)
來源：大洋網-信息時報
